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    幸福校園 魅力籃球

    幸福校園  魅力籃球

    ——記“全國青少年校園籃球特色學?!毕升埑跫壷袑W

    本報記者  張 玲

    日常訓練

    在永川西南部的仙龍鎮,坐落著一所具有深厚底蘊的中學——仙龍初級中學。這所學校布局精巧別致,全校僅有12個教學班級,700余名師生。然而,就是這樣一所農村初中,在永川可是聲名遠揚。原來這所學校不光教育教學成績優異,在特色教育領域也有其獨到之處,其校園籃球更是成為了一張耀眼的名片。今年10月,仙龍初級中學被國家教育部辦公廳命名為全國青少年校園籃球特色學校。

    近日,記者就此走進仙龍初級中學,探究其獨特的辦學特色與魅力。


    在守正創新中求突破

    仙龍初級中學是一所擁有一百多年辦學歷史的農村學校。該校始終堅持“幸福教育”的辦學宗旨,本著“學生身心全面發展”的理念,以發展體育、強健體魄為目標,致力于培養“德智體美勞”全面發展的仙中學子。

    一直以來,仙龍初級中學在抓好教育教學的同時,重點抓好學校的體育工作,尤其重視運動隊的建設與管理。學校成立了校長劉才麟任組長,主管體育副校長徐發懿擔任副組長,德育處、各班主任及體育教師的工作領導小組。工作領導小組每學年研討年度體育教學、訓練及各種體育競賽活動,高度重視籃球、足球、排球等競技體育的常規體育教學及訓練。

    仙龍初級中學把發展籃球教學作為學校特色,把打造校園籃球文化作為塑造人格、強健體格的重要抓手。為了打造一支實力強大的師資隊伍,仙龍初級中學積極培養、招錄了體育教學人才,通過幾年的努力,該校擁有體育專職教師4人,其中2人為籃球本科學歷教師。

    為了在全校普及籃球知識,讓學生們既能鍛煉體能又能體會運動的樂趣,仙龍初級中學體育教研團隊潛心研發了籃球校本課程《籃球》,并根據籃球課的教學任務要求,從教學內容著手,采取以案例的形式按教學內容提出要求和練習方法編寫;同時,在教法上進行了創新嘗試,練習中多采用活動性游戲的形式使學生在近似比賽的情況下學習掌握技術。同時,為了積極探索校園籃球教學模式,學校還開展了“籃球進課堂”活動,將籃球教學納入課程進行課堂教學,每班每周開設一屆籃球課,并根據學生的年齡和心里特點,分年級組織學生學習運球、傳球、投球、扣球等基本技能,將籃球基本技術融入體育游戲教學之中,提高學生參與籃球活動的興趣。此外,學校還成立學校、年級、班級三級籃球隊,每年4至6月開展班級籃球聯賽,班級、年級籃球挑戰賽等。


    在專業訓練中提技能

    近日下午,仙龍初級中學操場上一片歡騰,湊近一看,原來操場上正進行著一場特殊的角逐——師生籃球比賽。隨著裁判的哨響,整個球場充滿了緊張的氣氛,球員的激情全都淋漓盡致的體現在籃球場上。老師們雖然配合默契,但?;@球隊的學生實力較強,動作連貫,顯示了他們極佳的心理素質。其實,像這樣的師生籃球賽每隔一段時間都會在仙龍初中籃球場上上演。

    “師生籃球賽上,教師還不一定能打得贏學生?!苯叹殏兘榻B道, ?;@球隊的學生,無論是炎熱的酷暑,還是寒冷的冬天,每天都是在訓練。為了提升他們的專業技能,籃球教練除了日常訓練以外,還針對每個隊員的實際情況,為學員們制定了一對一的訓練方案。雖然目前,由于學校運動場實施改擴建,訓練場地有限,但徐發懿等籃球教練就在圍墻上畫籃框,讓學生對著籃框練習投球技能。沒有跑步的體能訓練場地,就讓學生在教學樓道練習蛙跳。就是在年復一年,高強度的訓練中,隊員們的運動技能得到提升。

    幾年前,一名叫劉旭燁的學生在仙龍初級中學讀書。由于父母離異,從小跟爺爺、奶奶一起生活的劉旭燁成績不好,有點自暴自棄,還經常與校外人員混日子。 校男子籃球隊教練徐發懿老師看到他個子高,身體素質好,就把沒有一點籃球基礎的他招進了?;@球隊,手把手教他籃球基本功。由于劉旭燁體能差,老師從初一開始就帶著他練習蛙跳、臺階跳、中長跑等。經過一年多的訓練,劉旭燁的體能增強,在籃球場上更是如魚得水,球技突飛猛進,成為學校男子籃球隊的主力,人越來越開朗自信,成績也提高了。今年,他被景圣中學看中招錄。

    除了劉旭燁以外,還有擁有永川區高中男子籃球組最有價值球員頭銜的陳旭、鐘左川等一大批學生作為籃球特長生被永川中學、萱花中學、北山中學、文理附中等學校招錄。

    “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”。 在籃球教練們的細心培養下,隊員們的辛苦訓練中,仙龍初級中學籃球隊隊員們技能飛速提升。學校也連續四年榮獲永川區中小學男子籃球賽一等獎;永川區中小學田徑運動會團體一等獎。


    在特色教育中謀發展

    “班班有球隊,天天有比賽?!被@球是仙龍初中的體育項目,更是學校特色文化建設一張閃亮的名片,也取得了累累碩果。如今,仙龍初級中學已經將校園籃球納入學校中長期發展規劃,學校已制定了《仙龍初中校園“三大球”中長期發展規劃》,并以此為依據制定了《仙龍初中校園籃球三年發展計劃》。同時,還制定并完善了《仙龍初中校園籃球工作制度》《仙龍初中籃球運動代表隊管理制度》《仙龍初中校園籃球競賽辦法》等規章制度,保障了學?;@球工作的全面、健康、和諧發展。

    “學校不光把學生培養成賽場上的體育健將,還注重學生的學業,為學生謀出路。每年,為永川中學、萱花中學、北山中學、文理附中等學校輸送了一大批專業化的人才,讓藝術特長學生有更好的發展空間?!?仙龍初中校長劉才麟高興地說,目前,學校除了新修2200平米的綜合樓以外,還征地10余畝對現有的200米塑膠運動場進行改擴建。下一步,學校將以籃球教育為起點,將籃球教育進一步擴大到體育教育的更大領域,充分挖掘籃球內涵,逐步形成以“陽光、參與、合作、拼搏”為核心內容的籃球文化,以特色助推學校的發展,讓籃球成為學校特色教育的一張靚麗名片。


    編輯: 李小川
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